≡× МЕНЮ

• Похудение
• Диеты
• Фитнес
• Препараты
• Коррекция

Моя профессия воспитатель. Профессия - воспитатель презентация на тему развития разных видов

наталия дудкина
Презентация «Моя профессия - воспитатель»

Педагог - это звучит гордо, однако согласно мировым исследованиям работа с детьми является одной из наиболее сложных и ответственных занятий. Причина этого скрывается в хрупкости и ранимости детской психики, формирование которой частично ложится на плечи его воспитателя . Вся работа воспитателя с ребёнком ориентирована на формирование не только новой личности, но и нового гражданина того или иного государства. В условиях дошкольного образования воспитывается отношение ребёнка к труду, к обществу и самому себе, закладывая прочный фундамент для его дальнейшего развития. Надо сказать, что в эту непростую профессию чаще всего приходят по призванию. Ведь мало того, что она достаточно тяжёлая - отработав смену, приходится, как и учителю, готовиться к следующему дню - писать конспекты занятий и готовить дидактические материалы, так ещё и заработная плата воспитателя оставляет желать лучшего.

Профессия воспитатель - героическая профессия .

И всё же надо отдать должное - профессия воспитатель детского сада не только сложная, но и очень интересная. Но выполнять эту работу должны непременно люди увлечённые, добрые и ответственные.

Публикации по теме:

Визитная карточка к конкурсу «Воспитатель года 2018». Видео Эссе "Моя профессия – воспитатель" Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук. Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря.

Презентация «Моя профессия - воспитатель!» Моя профессия-Воспитатель! Судьба моя – я воспитатель! Нет лучшей доли для меня. Для того чтобы учить детей нужно постоянно учиться.

Презентация «Моя профессия - воспитатель» 1 слайд. Я - Паланджянц Рузанна Геворговна. Моя профессия – воспитатель. Работаю в МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 10 г. Апшеронск.

Презентация «Профессия - воспитатель» 1) Профессия: воспитатель детей дошкольного возраста Регион: Ярославская область Населённый пункт: г. Рыбинск Место работы: МДОУ д/с № 10.

Презентация «Эссе «Я и моя профессия - воспитатель!» Великое и прекрасное дело – воспитание детей. Для чего мы приходим в этот мир? Этот вопрос, наверное, заставляет задуматься многих из нас…Как.

Эссе «Моя профессия - воспитатель» Что значит быть воспитателем? Для меня это означает каждый день находиться в мире детства, волшебства и сказки. Особо понимаешь значимость.

Эссе «Моя профессия - воспитатель» Моя профессия – воспитатель. Приветствую, тех, кто захочет прочитать мою историю. Хотелось бы начать ее словами Боэция: «Кто в учениках.

Эссе «Моя профессия - воспитатель» «МОЯ ПРОФЕССИЯ ВОСПИТАТЕЛЬ» Сколько нужно ласки и заботы, Каждому помочь и каждого понять, Благодарна и трудна работа, Ежедневно маму детям.

Выполнили студенты 33группы специальности 44.02.01 Дошкольное образование: Донцова Александра, Павлова Мария, Красноперова Виктория ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ РОСТОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Слайд 2: Из истории профессии

Профессия воспитателя появилась впервые еще в Античной Греции, но не получила большого распространения, поскольку воспитанием детей состоятельных людей занимались рабы, а дети крестьян не получали образования вообще.

Слайд 3: Факты из «жизни» профессии

Профессия воспитатель возникла в 17-18 вв., когда появились первые дошкольные учреждения. В Европе и в России, такие учреждения первоначально предназначались для детей – сирот. Затем возникли частные платные детские учреждения, куда приходили играть и заниматься дети состоятельных родителей. Лица, которые осуществляли присмотр за детьми, в разных странах именовались по-своему: нянями, руководительницами, учителями, наставницами, воспитателями. Примечательно, что среди первых педагогов дошкольных учреждений лиц мужского пола было больше, чем в дальнейшем. Воспитательниц, работавших во фребелевских детских садах, стали называть садовницами или « фребеличками ».

Слайд 4: Воспитатель…

Воспитатель ДОО является первым человеком, который заменяет близких ребенку людей в раннем детстве и от которого во многом зависит становление детского характера и формирование положительных качеств. Ценность специалистов данной профессии переоценить невозможно, потому что они безвозмездно дарят искреннюю любовь и материнскую заботу своим воспитанникам во время их пребывания в детском дошкольном учреждении. Труд и силы, которые вкладывает дошкольный воспитатель в детей, неоценимы.

Слайд 5: Известные люди данной профессии

Фридрих Вильгельм Август Фрёбель - немецкий педагог теоретик дошкольного воспитания, создатель понятия «детский сад»

Слайд 6

Дары Ф.В. Фрёбеля

Слайд 7

О босновал цель дошкольного образования- освоение ребенком разнообразных знаний об окружающем мире, о нравственном развитии и подготовке к школе. Впервые обосновал идею последовательного обучения детей дошкольного возраста в книге «Материнская школа» Я.А.Коменский

Слайд 8: Личностные качества воспитателя:

Любовь к детям. Порядочность. Доброжелательность. Высокая ответственность. Честность. Способность к сопереживанию. Коммуникабельность. Аккуратность. Организованность. Сдержанность.

Слайд 9: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВОСПИТАТЕЛЯ

Знание специфики дошкольного образования. Знание общих закономерностей развития детей. Умение организовывать ведущие виды деятельности. Владение теорией и методиками развития детей дошкольного возраста. Умение планировать, реализовывать и анализировать образовательную работу с детьми. Умение планировать и корректировать образовательные задачи по результатам мониторинга. Владение методами и средствами психолого-педагогического просвещения родителей. Владение ИКТ- компетенциями.

10

Слайд 10: Основные направления в деятельности воспитателя:

Укреплять здоровье, развивать двигательную активность детей. Развивать познавательную активность детей, осваивать средства и способы познания, обогащать опыт деятельности и представления об окружающем. Воспитывать доброжелательное отношение между детьми и дружеские взаимоотношения в совместных делах. Развивать творческие проявления и воображение в художественной, изобразительной и игровой деятельности.

11

Слайд 11: Плюсы в профессии - воспитатель

Работа воспитателем сопряжена с постоянным общением и творчеством. Это позволяет развиваться творчески, так как часто приходится участвовать в детских спектаклях в роли сказочных героев или ведущих. Кроме того, необходимо организовывать полезный досуг для детей, придумывать игры и другие развлечения. Каждый день воспитателя не похож на предыдущий, в нем нет рутины и однообразия, потому заскучать просто не получается и рабочий день проходит очень быстро. К тому же зачастую у воспитателей в детском саду очень удобный график.

12

Слайд 12: Минусы в профессии - воспитатель

С лишком раннее начало рабочего дня, большинство садов начинают работать с 7 утра. В ысокая степень ответственности, в том числе и за жизнь ребенка. Непонимание со стороны родителей в сложных ситуациях, трудности в налаживании контакта с детьми. В ероятность частых стрессов - недовольство родителей, детские слезы, постоянные проверки и комиссии.

13

Слайд 13: Где можно работать по этой специальности

В дошкольных образовательных организациях. В детских домах. В социально-реабилитационных центрах и приютах для детей. В развивающих детских центрах. В частных детских садах. В органах управления образования.

14

Слайд 14: Карьерные перспективы воспитателя

Перспективы карьерного роста специалистов в области дошкольного образования связаны с повышением квалификации либо непосредственно на рабочем месте, либо в системе непрерывного профессионального образования. Возможен и управленческий путь развития карьеры, когда специалист, постепенно совершенствуясь, может стать руководителем детского сада либо получить должность специалиста в местном отделе образования. Воспитатель может со временем открыть частный детский сад, став частным предпринимателем.

15

Слайд 15: Востребованность сегодня на рынке труда

Профессия воспитателя прекрасно подходит женщинам, является очень востребованной на рынке труда

18

Последний слайд презентации: Моя будущая профессия- воспитатель детей дошкольного возраста: Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования - М.: Центр педагогического образования, 2014.-32с. 2. Дошкольная педагогика: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – 10-е изд.,стер. – М.:Издательский центр «Академия», 2013. – 416 с. 3. Лобанова Е.А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие / Е. А. Лобанова - Балашов: Николаев, 2005. - 76 с. 4. Педагогика: учебник для студ. высш. учеб. заведений / П.И. Пидкасистый, В.И. Беляев, В.А. Мижериков, Т.А. Юзефавичус; под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 512 с. 5. Педагогика: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – 3-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 496 с.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ « АМУРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ »

Моя будущая профессия воспитатель!

Моя будущая профессия- воспитатель.

Выполнила студентка 126 группы: Медведева Валерия Юрьевна

Преподаватель: Гольская Оксана Геннадьевна

Благовещенск 2016

Моя будущая профессия- воспитатель детского сада.

Можно сказать, что профессию эту я полюбила, благодаря своей маме. Моя мама работает воспитателем уже много лет. Я очень часто бывала на работе у нее и мне разрешали играть с детьми. Мне кажется, лучшей профессии для себя я не представляю. Так приятно приходить к маленьким деткам, которые уже к тебе привязались, встречают с восторгом, обнимают. Им так же хочется отдать частичку себя, помочь, научить.

Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным - даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически.

Ушинский К. Д.

Именно в этом возрасте важной задачей воспитателя детского сада становится умение разглядеть скрытые таланты ребёнка и сообщить о них родителям. Важным также является привить верное отношение к труду, научить принципам общения, развивать такт, отзывчивость и способность к сопереживанию.

Воспитателем, как и художником, нужно родиться.

Моя мама всегда говорила, что дисциплинированность ребенка-это прежде всего дисциплинированность его воспитателя.

Терпение, усидчивость, требовательность и творческий подход - это те качества, которые присущи любому педагогу.

Воспитателем надо родиться,

Чтоб детей непременно любить.

И терпенье иметь, не сердиться,

И заботой уметь окружить!

Воспитателем надо гордиться!

Благодарными быть, уважать

И когда придёт час, то проститься...

Но, всегда продолжать навещать!

Задача воспитателя детского сада заключается в том, чтобы не просто заполнить сосуд готовыми знаниями, а привить тягу к самопознанию. И, более того, необходимо научить своих воспитанников идти трудными дорогами познаний, не ждать готовых решений, а искать и находить самим знания.

Можно без преувеличений сказать о том, что воспитатель, в большей степени не профессия, а призвание.

Можно без преувеличений сказать о том, что воспитатель, в большей степени не профессия, а призвание. Чтобы стать воспитателем нужно иметь безграничную любовь к детям, стремление дать им знания, помочь раскрыться и стать достойным гражданином нашей страны.

Спасибо за внимание!!!

Воспитатель для меня- это не просто профессия, это- состояние души. Выбранная мною профессия заставляет меня все время двигаться вперед, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, дает возможность окунуться в атмосферу счастливого Детства

Моя профессия

« Воспитатель»

Выполнила: родитель младшей группы « Маленькая страна» Коновалова Э.А.

Педагогическое образование.

об окончании Чувашского

государственного университета

имени И.Н.Ульянова.

о педагогической

переквалификации.

Для успешного овладения профессией человек должен быть: внимательным, отзывчивым, тактичным, общительным, терпеливым, любить детей, уметь контролировать свое поведение и эмоции.

Воспитатель- должен много знать и уметь. Перед ним стоит не простая задача- научить детей воспринимать и понимать прекрасное в мире; природу, музыку, поэзию. Воспитатель должен уметь: шить, мастерить, играть и петь с детьми. И ему надо очень много читать. Он должен знать детскую литературу.

Воспитательницы сада.

Терпеливы с ребятней,

Развлекают их игрой.

День за днем идет ученье.

Что-то вроде приключенья.

Дети счастливы, цветут

В детский сад с гурьбой идут.

Специальность можно получить в педагогическом вузе. Обычно за время учебы человек осваивает, одну дополнительную специализацию по выбору: изобразительной деятельности, физического воспитания, психолога, преподавателя английского языка.

Воспитатель должен иметь знания по педагогике, психологии, оказания первой помощи, этике и эстетике, содержанию и принципам организации дошкольного воспитания. Знать методики обучения и развития детей, уметь организовывать деятельность детей.

Почему я выбрала

эту профессию?

• Любовь к детям

• Вера в волшебство

• Продление Мира детства

• Любовь к играм

• Общения с детьми и со взрослыми

• Предпочтение ЗОЖ

Развивающая предметно- пространственная

среда (РППС)

Сенсорный уголок.

Уголок для мальчиков

Строительный уголок.

Уголок для девочек.

Физкультурный уголок.

Книжный уголок.

Кукольный уголок.

Природный уголок.

• Совместная деятельность педагога с детьми
• Непосредственно образовательная деятельность.

Воспитатель занимается образованием ребенка: его воспитанием и развитием. Проводит занятия по развитию речи, учит устному счету, чтению, рисованию, лепке, природоведенью. Развивает внимание, память, мышление, сообразительность.

Режимные моменты.

Знакомит детей с эстетическими этическими нормами в обществе. Организует время препровождения детей: игры, прогулки, другие мероприятия в соответствии с режимом дня. И несет ответственность за жизнь и здоровье детей. Воспитатель организует работу детского коллектива в целом, но и личные взаимоотношения детей между собой.

Театральное представление по сказке

И.Я. Яковлева « Старуха и волк»

Мудрые воспитатели мало запрещают и много играют. Ведь дети живут в игре. Мастерство воспитателя состоит в том, что он знает, когда несмелого ребенка надо поддержать, « назначив волком», а агрессивного поучить сочувствию» сделав козленком».

Театральное представление

« Маша и медведь»

Подметив в ребенке способности, воспитатель должен не только поддерживать слабые ростки будущих начинаний, но и убедить родителей в необходимости развивать ребенка. Здесь ему не обойтись без наблюдательности, хорошей памяти тактичности.

Праздник в группе №11

« Путешествие в цветочную страну».

В декабре 2015 года дружный коллектив

Детский сад №111 «Умка» был на карнавальном шествии Деда Мороза.

Прошел v Международный спортивный форум « Россия- спортивная держава ».

Проведение совместных мероприятий

Евгения Михайловна (мама Вани Кинаш) раскрасила веранду и раздевалку группы.

Дидактическая игра «Посуда»

«Книги наши друзья» (ремонт книг).

Помогаем помощнику воспитателя

убираться в шкафчиках.

В работе с родителями используются традиционные формы работы: беседы, лекции, консультации, родительские собрания, а так же анкетирование.

Организация совместной выставки

Проводился конкурс « Музыкальные инструменты из бросового материала»

Среди родителей второй группы раннего возраста. 18.03.2016 г.

Музыкальные праздники, с участием родителей; конкурсы семейных рисунков, поделок; театральные развлечения с родителями.

Спасибо

Основная сфера деятельности
воспитателя связана с
организацией пребывания детей в
дошкольном образовательном
учреждении, проведением игр и
занятий с детьми, контролем их
безопасности и состояния
здоровья.

К основным обязанностям работника относятся:
осуществление целостного педагогического процесса в
соответствии с образовательными программами
дошкольных учреждений;
создание предметно-развивающей педагогической среды
как условия успешного развития ребенка;
руководство разными видами детской деятельности
(игровой, учебно-познавательной, художественной,
физкультурно-оздоровительной, бытовой);
обеспечение охраны жизни и здоровья детей;
оказание содействия специалистам в области
коррекционной деятельности при работе с детьми,
имеющими особенности развития;
создание условий для полноценной социализации детей,
ознакомление их с социальным миром;
защита интересов и прав детей.

Личностные качества, необходимые
воспитателю детского
сада: порядочность, доброжелательность,
высокая ответственность и моральная
устойчивость, честность, способность к
сопереживанию, коммуникабельность,
аккуратность, организованность, чувство
такта, сдержанность, бескорыстие.

Профессионально важные качества:

любовь к детям;
умение находить подход к детям;
умение быстро принимать решения;
организаторские способности;
практицизм;
развитая интуиция;
психологическая устойчивость;
жизнерадостность;
высокий уровень культуры;
активность.

Воспитатель детского сада должен хорошо знать:

цели, задачи, содержание, принципы, формы, методы и
средства обучения и воспитания детей дошкольного
возраста; основы психологии человека и
психологические особенности детей дошкольного
возраста; методики развития разных видов деятельности
детей; особенности анатомии и физиологии
дошкольника и требования к обеспечению санитарногигиенических условий; основы организации
дошкольного учреждения и управления им.

Воспитатель детского сада должен уметь:

руководить основными видами деятельности дошкольников;
обеспечивать создание развивающей предметно-пространственной
среды;
взаимодействовать с дошкольниками;
изучать на основе наблюдений личность дошкольника, выявлять его
затруднения и оказывать ему содействие;
вести разъяснительную педагогическую работу с родителями;
взаимодействовать с другими сотрудниками дошкольного
учреждения, участвующими в воспитательно-образовательном
процессе (музыкальный руководитель, дефектолог, психолог,
медицинский работник), и родителями;
пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной
техникой.

Область применения
Воспитатели востребованы как в
муниципальных и ведомственных, так и в
частных детских садах.

Условия труда

Воспитатели могут работать как самостоятельно
(в небольшом частном детском саду), так и в коллективе
из нескольких специалистов. Большую часть дня они
работают в помещениях. В детских садах обязательными
являются прогулки на открытом воздухе, на которых
воспитатель непременно сопровождает детей. Большую
часть дня воспитатели проводят стоя.

В работе воспитатели используют ручные
средства труда (ручка, карандаш, краски, бумага для
организации занятий с детьми) и современные
технические средства (проекторы, персональные
компьютеры, интерактивные доски).
Рабочее место должно быть хорошо освещено,
иметь возможность для регулярного проветривания.
Облик воспитателя формируется за счет опрятного
внешнего вида, аккуратной элегантной одежды.
Специальной формы для воспитателя не предусмотрено.
Внешний вид воспитателя должен быть опрятным,
одежда – аккуратной и элегантной.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РИСКИ

Поскольку воспитатели постоянно работают в
тесном контакте с людьми, существует опасность
заражения различными заболеваниями,
передающимися воздушно-капельным или
контактным путем.
Деятельность воспитателя связана с высокой
степенью ответственности, моральным давлением
со стороны общества и воспитуемых, что может
вызвать нравственно-психологические проблемы,
привести к неврозам и депрессии, сердечнососудистым заболеваниям.

ТРЕБУЕМОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
Для овладения профессией «Воспитатель
детского сада» необходимо либо среднее
профессиональное, либо высшее образование в
области педагогики, дошкольного воспитания,
психологии или социологии.

КАРЬЕРНЫЙ РОСТ

Перспективы карьерного роста специалистов
в области дошкольного образования связаны с
повышением квалификации либо непосредственно
на рабочем месте, либо в системе непрерывного
профессионального образования.
Возможен и управленческий путь развития
карьеры, когда специалист, постепенно
совершенствуясь, может стать руководителем
детского сада либо получить должность
специалиста в местном отделе образования.
Воспитатель может со временем открыть частный
детский сад, став частным предпринимателем.